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品鉴:林耀基小提教学法回顾前言
【请大家来品鉴】

 

著名小提琴教育家林耀基先生

 

编者的话

 

 

 

顾文蕾

 

        无法相信,我最尊敬的林耀基老师竟悄悄地离我们而去了,每念及此, 令人悲恸万分。我身居异国他乡,总是怀着无限眷恋之情,追忆林老师指导我学习小提琴演奏的日日夜夜。他给我上课的生动情景和精彩过程还历历在目,如在昨日。他出类拔萃的音乐感觉和上课时的全情投人,对学生的严格要求,以及对艺术的执著追求,让我终生难忘。

8岁那年,从广州来跟林老师学琴的情景宛若昨日,那时林老师还不50岁,正值壮年。我来北京的第一个星期天,林老师就带我去颐和同玩。我第一次看到结冰的湖面很好奇,林老师就牵着我的手在湖上走,叮嘱我要踩有脚印的地方,生怕我摔倒。我13岁那年,林老师带我去英国参加,际比赛,上台前,林老师对我说:"好好拉,阿爷相信你!"英国街上很多醉鬼, 林老师带我上街都拉着我的手,替我拿琴,生怕我出事。太多太多令我感动的故事……林老师对每一个学生都是这样无微不至的献出爱心的。

这十几年,我带着林老师给我打下的扎实的小提琴基础.在美国继续深造,努力攀登艺术高峰。我跟随了多位享誉世界的老师,但我始终认为林老师是最好的、最棒的。他教学思想、方法的先进性和科学性,那些在教学中蕴含着重要学术价值的精妙论述,那些充满哲学意味又妙趣横生的生动比喻, 令人难以忘怀。我现在虽然是美国音乐学院的教授,但我一直在用林老师教我的方法教我的学生。林老师的教学精髓可以用一个"活"字来概括。林老师是世界上最"活"的一个人,这个"活"不光是他热爱音乐、热爱生活的人生态度,更是他活学活用、生龙活虎的教学方式。林老师是世界上最爱学习、最像海绵一样不停汲取营养的人,但同时又是最不爱死读书、读死书的人。他常说:"大自然、生活、我的同事、我的学生,都是我最好的老师。"正是林老师这种永恒的童心和好奇心,使他对音乐永远有新的发现,新的感觉。

这些天.我整理并重温了林老师给我上课时的录音带及笔记,猛然想到:曾有多少小提琴爱好者渴望得到林老师耳提面命的教诲,但有幸成为他执教的弟子仅为少数,对有志于攀登小提琴演奏高峰的人来说,这些仅存的资料无疑是"珍贵的宝藏":把它整理出来发表,诚为对林老师最有意义的缅怀和敬意.对有志于学习小提琴技艺的同好.亦为难得的学习好教材:有鉴于此,我将自己跟随林老师上课时的部分笔记整理成《训练篇》、《教学篇》和《实践篇》三大部分,这些内容集中体现了林老师形象化教学的精辟理念: 在《训练篇》和《教学篇》中,我只限于文字的整理而不予以改动原意,因此都是林老师教学中原汁原味的语言和内容。另外还记录了林老师对十五首乐曲及对罗德、顿特、维尼亚夫斯基、帕格尼尼等大家的练习曲和随想曲的精辟解说,供同好们对照学习。

为配合学习,从更宽广的范围去理解林老师的教学理念,随书附CD 张,是19913月我赴英国参加梅纽因国际小提琴比赛前,林老师在中央音乐学院演奏厅给我上课的原始录音,内容包括一首奏鸣曲、一首协奏曲和两首乐曲:我已将四首乐谱编订好弓法指法,供学习者配合使用。

【在此感谢劳元煦先生〖曾任星海音乐学院学刊副主编、星海音乐学院附中副校长)对本书整理工作的大力帮助。同时也感谢上海音乐出版社社长费维耀先生及河南省小提琴学会会长苏达先生对本书书名的建议】。

 

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